Pourquoi Les Puzzles En Bois 3D Sont-Ils Bons Pour Le Développement De Votre Enfant?

Avec la précision d'un rayon laser dont la pointe est plus fine qu'un dixième de millimètre de diamètre, chaque pièce d'un puzzle 3D en bois est découpée selon une forme et des dimensions précises. Chaque puzzle DIY est une œuvre d'art individuelle, avant même d'être assemblé. Son existence même est une merveille de l'imagination et un produit de la science. Pourquoi les puzzles 3D en bois sont-ils d'excellents jouets éducatifs et comment contribuent-ils à développer les aptitudes des enfants ? Nous espérons que vous trouverez des réponses à ces questions dans cet article.

Enseigne l'importance de se fixer des objectifs

Même le plus simple des puzzles peut représenter un défi pour la plupart des enfants - et peut même prendre plusieurs heures à réaliser. C'est pourquoi, lorsque vous offrez un puzzle 3D en bois à un enfant, il se fixe immédiatement l'objectif de le terminer. Parce qu'ils veulent jouer avec leur nouveau jouet dès que possible, ils commencent à visualiser à quoi il ressemblera une fois terminé. Cela leur donne la motivation nécessaire pour se fixer l'objectif de terminer leur puzzle en bois. Se fixer des objectifs est une compétence importante que chaque enfant doit apprendre le plus tôt possible. Après tout, on ne peut jamais vraiment réaliser quelque chose ou réussir dans la vie si on ne s'est pas fixé un objectif à atteindre.

Améliore la coordination des mains et des yeux

On peut affirmer qu'un puzzle bidimensionnel standard peut facilement contribuer à améliorer la coordination entre les mains et les yeux. On peut donc s'attendre à ce que l'ajout d'une dimension supplémentaire améliore considérablement le développement de la coordination œil-main. Afin d'assembler chaque modèle, l'enfant doit être capable de visualiser où et comment chaque nouvelle pièce s'emboîte avec les pièces assemblées avant elle. Et avec chaque nouvelle pièce ajoutée au puzzle, cette visualisation devient plus complexe. Du début à la fin, la demande de coordination des mains et des yeux augmente considérablement, la toute dernière pièce étant généralement l'une des plus difficiles à assembler.

La motricité et la finesse d'esprit

Lorsque nos enfants sont jeunes, nous nous efforçons de les aider à améliorer leurs capacités motrices de base, comme monter les escaliers, sauter, courir, ramper, s'asseoir et même lancer une balle. Au fur et à mesure qu'ils grandissent, chacune de ces habiletés motrices de base doit être affinée et perfectionnée. Après tout, il faut beaucoup de patience, de concentration et de persévérance pour assembler chacune des pièces sur un plan tridimensionnel. Leurs doigts doivent travailler en harmonie avec leurs mains, leurs bras et leurs yeux pour s'assurer que chaque pièce est correctement fixée. Il leur arrivera même d'être frustrés parce qu'une pièce ne s'emboîte pas comme ils le pensent. Mais ils se sont déjà fixé l'objectif de terminer le puzzle, et rien ne les empêchera d'accomplir cette tâche.

Favorise le jeu coopératif

Naturellement, lorsqu'ils rencontrent des difficultés au cours de l'assemblage, ils demandent souvent l'aide de leurs parents, de leurs grands-parents ou même de leurs amis. C'est pourquoi l'assemblage d'un puzzle de bricolage favorise le jeu coopératif. Contrairement à un puzzle à deux dimensions qui peut être assemblé même s'il manque une pièce, chaque pièce de ce jouet éducatif doit être assemblée dans l'ordre, sinon la pièce manquante ne s'emboîtera jamais. Cela oblige l'enfant à demander de l'aide lorsqu'il rencontre des problèmes.

Améliore les compétences pour l'apprentissage

Les puzzles à deux dimensions sont faciles pour la plupart des enfants et deviennent de plus en plus difficiles à mesure que le nombre de pièces individuelles augmente. Très tôt, les enfants apprennent à commencer par les coins et à ajouter toutes les pièces latérales pour former un cadre, avant de remplir la partie centrale. Mais les puzzles tridimensionnels en bois n'ont pas de coins, ils n'ont pas de côtés et ils doivent être assemblés dans un ordre spécifique. C'est pourquoi leur jeune esprit doit acquérir de nouvelles compétences et s'adapter à la tâche, ce qui améliore leur expérience d'apprentissage globale.

Apporte la satisfaction d'avoir atteint ses objectifs

L'objectif final de tout enfant est de pouvoir jouer avec son nouveau jouet. Il peut lui falloir un certain temps pour réaliser le puzzle du début à la fin, mais à la fin, il a la satisfaction de savoir que c'est lui qui l'a assemblé. L'enfant ressent une certaine fierté lorsqu'il sait que, malgré les difficultés rencontrées tout au long du processus, il a réussi à assembler toutes les pièces pour créer quelque chose d'extraordinaire.